"Ημέρα Αθλητικών Εκδηλώσεων"

Την Τετάρτη 10 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γήπεδο Κανήθου η "Ημέρα Αθλητικών Εκδηλώσεων" του σχολείου μας. 

Οι υπεύθυνοι της εκδήλωσης, εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής Καπετανόπουλος Χαράλαμπος και Βερτζώνη Ελένη θέλουμε να ευχαριστήσουμε ολόψυχα τους μαθητές του σχολείου για τη συμμετοχή, τη διάθεση και την άριστη παρουσία τους καθ' όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης. Ήταν μια γιορτή αθλητισμού όπου έγινε προσπάθεια να παρουσιαστούν μέσα από την κίνηση και τη μουσική όλες οι νέες δεξιότητες οι οποίες διδάχτηκαν καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. 

Την εκδήλωσή μας τίμησε με την παρουσία της η Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής κ. Τσαμίτα Ιωάννα, την οποία οφείλουμε να ευχαριστήσουμε και να συγχαρούμε για την εν γένει παρουσία και στήριξή της στο χώρο της Φυσικής Αγωγής. 

Μετά το πέρας της γιορτής ήταν έκδηλη στα πρόσωπα των παιδιών η ευχαρίστηση. Ευχαρίστηση που μόνο η ενασχόληση με τον αθλητισμό μπορεί να δώσει. Η προσπάθεια και η συμμετοχή ήταν το σύνθημα των παιδιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Γνώμονας της ζωής τους και ευχή μας ότι "Όποιος προσπαθεί, αγωνίζεται και αμιλλάται είναι προορισμένος να πετύχει". 

Ευχαριστούμε τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας κ. Χατζηανδρέου Μαρίνα και κ. Οικονομοπούλου Μαίρη για τη βοήθειά τους στην οργάνωση και διεκπεραίωση της εκδήλωσης.

Δραστηριότητες Αγγλικών

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης έπαιξαν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι στα αγγλικά για να κάνουν εξάσκηση στους αριθμούς από το 1 - 40 τους οποίους είχαν μάθει μέσα στην τάξη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄1 τάξης στα πλαίσια της εφημερίδας που εκδίδουν κάθε μήνα έφτιαξαν ένα ερωτηματολόγιο στα αγγλικά για υγιεινές και μη υγιεινές τροφές. Προέτρεψαν τους αναγνώστες της εφημερίδας να απαντήσουν στο ερωτηματολόγιο για να καταλάβουν αν η διατροφή τους είναι υγιεινή ή όχι. Επίσης, στο πλαίσιο της συνεργασίας με μια αντίστοιχη τάξη ενός σχολείου της Θεσσαλονίκης έγραψαν  λίγα πράγματα για τον εαυτό τους σε καρτούλες και τις έστειλαν στη Θεσσαλονίκη. Τα παιδιά περιμένουν με αγωνία τις απαντήσεις των συμμαθητών τους από τη Βόρεια Ελλάδα ανυπομονώντας να τους γνωρίσουν.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης έγραψαν πινακίδες με κανόνες που πρέπει να ακολουθούν οι μαθητές μέσα στο σχολείο και τις παρουσίασαν μέσα στην τάξη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄2 τάξης έφεραν τσάι από την Αγγλία, το παρασκεύασαν και το δοκίμασαν μέσα στην τάξη και έφαγαν παραδοσιακά γλυκά που συνοδεύουν το τσάι. Συζήτησαν για την κουλτούρα, τις συνήθειες και τα έθιμα της Αγγλίας.

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν σήμερα στον κινηματογράφο "Μάγια" την παιδική θεατρική παράσταση "Η γοργόνα και το θαλασσάκι". Η παράσταση βασίζεται στο αντίστοιχο λαϊκό μουσικό παραμύθι. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από τα σκηνικά, τα κοστούμια και τους ηθοποιούς, διδάχτηκαν τα αληθινά αισθήματα της αγάπης και της φιλίας και έμαθαν να αναγνωρίζουν τη μελωδικότητα της μουσικής και το λυρισμό του στίχου μέσα από τραγούδια του Μάνου Λοΐζου και του Λευτέρη Παπαδόπουλου.

Κατασκευή Ολυμπιακής Σημαίας

Στα πλαίσια του μαθήματος της φυσικής αγωγής οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄2 τάξης διάβασαν και συζήτησαν για τον αθλητισμό και τους αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα. Ξεκίνησαν από τη μινωική εποχή, τη μυκηναϊκή, τα ομηρικά χρόνια, διάβασαν και συζήτησαν για τους Ολυμπιακούς Αγώνες από την Αρχαία Ελλάδα μέχρι τις μέρες μας. Με αφορμή όλη την ιστορική αθλητική διαδρομή τα παιδιά κατασκεύασαν με ζύμη μετάλλια και την ολυμπιακή σημαία.

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Στα πλαίσια του προγράμματος της Κυκλοφοριακής Αγωγής η τροχαία Χαλκίδας και συγκεκριμένα ο αστυνόμος Α΄ κ. Κουκουβίνος Κωνσταντίνος παρουσίασε στους μαθητές και στις μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου μας τους βασικούς κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Τα παιδιά έμαθαν πώς πρέπει να κυκλοφορούν με ασφάλεια στους δρόμους, πώς να διακρίνουν τις πινακίδες ανάλογα με το χρώμα ή το σχήμα τους καθώς κάθε χρώμα σημαίνει κάτι διαφορετικό και πώς πρέπει να κάθονται στο αυτοκίνητο. Οι μαθητές, επίσης κλήθηκαν να συγκρίνουν εικόνες και να επιλέξουν αυτές που ήταν οι σωστές σύμφωνα με το ανθρωπάκι του "ΚΟΚ". Αν η απάντηση των παιδιών ήταν σωστή ο "ΚΟΚ", το ανθρωπάκι ήταν όρθιο ενώ αν η απάντηση ήταν λανθασμένη ο "ΚΟΚ" γύριζε ανάποδα. Στο τέλος τα παιδιά εφάρμοσαν με βιωματικό τρόπο αυτά που έμαθαν περνώντας από τη θεωρία στην πράξη. Συγκεκριμένα με τη βοήθεια του τροχονόμου οι μαθητές και οι μαθήτριες διέσχισαν με ασφάλεια το δρόμο περνώντας τη διάβαση πεζών που βρίσκεται στην είσοδο του σχολείου. 

" ... τους τρεις μεγίστους φωστήρες ... "

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, τιμήσαμε με τους μαθητές μας τους Τρεις Ιεράρχες. Την ημέρα της γιορτής μαθητές και δάσκαλοι πήγαμε στην εκκλησία και παρακολουθήσαμε τη σχετική Θεία Λειτουργία. Επιπλέον, μιλήσαμε με τους μαθητές μας για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών, δίνοντας έμφαση στη χρησιμότητα των λόγων τους στις μέρες μας και παροτρύναμε τα μικρά παιδιά μας να ψάξουν μέσα στο έργο τους, για να ανακαλύψουν κρυμμένους πνευματικούς θησαυρούς.

" Η ιστορία ζωντανεύει "

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄και Δ΄τάξης του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους τους επισκέφτηκαν το Κέντρο Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων "δρω" και υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Οι 12 θεοί του Ολύμπου". 
Τα παιδιά προσέγγισαν αυτό το βασικό κεφάλαιο μυθολογίας του αρχαίου πολιτισμού μας, μέσα από μια βιωματική εμπειρία. Με απλό και διαδραστικό τρόπο, τα παιδιά σε μικρές ομάδες παρατήρησαν, ανακάλυψαν, αποφάσισαν και σύνθεσαν  με τον κατάλληλο συνδυασμό την εικόνα: 12 θεοί - διαφορετικές ικανότητες - σύμβολά τους. Είδη αμφίεσης, αξεσουάρ, κάρτες με μηνύματα, ρόλοι των θεών και ένα μικρό μυθικό σενάριο, ώθησαν τα παιδιά να εμπνευστούν κινήσεις, σκηνοθεσία και τη δική τους μοναδική εμφάνιση που εισήγαγε τους θεατές - συμμαθητές τους στη διαφορετικότητα κάθε θεού. Οι ήρωες ήταν τα ίδια τα παιδιά. 

Η ομαδική δημιουργία, η φαντασία, η συνεργασία στην οργάνωση και στην εκτέλεση, δημιούργησαν τις συνθήκες τόσο για λήψη γνώσεων όσο και για ποιοτική διασκέδαση καθώς τα παιδιά απόλαυσαν το αποτέλεσμα και έζησαν μια αξέχαστη εμπειρία.

Μένη Καραβά's SlidelyGallery by Slidely Slideshow

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες στα αγγλικά

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης έμαθαν αγγλικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια και διάβασαν το παραμύθι "Jingle 's Christmas Adventure". 

Επίσης τα παιδιά της Δ΄ τάξης έπαιξαν το χριστουγεννιάτικο παιχνίδι "Christmas Stocking", στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και έγραψαν σε κομμάτια χαρτιού χριστουγεννιάτικες λέξεις. Έπειτα έβαλαν τα χαρτάκια τους μέσα στο "Christmas Stocking" και το παιχνίδι ξεκίνησε. Οι μαθητές της πρώτης ομάδας τράβηξαν ένα χαρτάκι και έπαιξαν σε παντομίμα τη λέξη που ήταν γραμμένη . Αν οι μαθητές της δεύτερης ομάδας μάντευαν σωστά, έπαιρναν έναν βαθμό. Νικήτρια ήταν η ομάδα που συγκέντρωσε τους περισσότερους βαθμούς.

Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους τους παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση "Ακροβάτες της τύχης" στην παιδική σκηνή του "Γυάλινου Μουσικού Θεάτρου" στην Αθήνα. Η παράσταση ήταν εξαιρετική! Το κείμενο και η σκηνοθεσία της Κέλλυς Σταμουλάκη, η μουσική του Λαυρέντη Μαχαιρίτσα και η ερμηνεία της Ευρυδίκης καθώς και των ηθοποιών του θιάσου "Αβάντι" ξετρέλαναν τους μικρούς μαθητές και κράτησαν αμείωτη την προσοχή τους και το ενδιαφέρον τους. 
Λίγα λόγια για την παράσταση: Δυο νέοι πρίγκιπες ξεκινούν ένα μακρύ ταξίδι για τη σωτηρία της χώρας τους ακολουθώντας αντίθετους δρόμους και ταλαντεύονται ανάμεσα σε μυθικά τέρατα και ευγενικά ξωτικά, σκοτεινές σκιές και σοφούς γέροντες ...
Αναζητούν γύρω τους αυτό που θα τους σώσει για να το βρουν τελικά μέσα τους. Γιατί η σωτηρία δεν είναι αυτό που κρατούν στα χέρια τους, αλλά τα χέρια τους τα ίδια ...
Σε μια χώρα μακρινή και τόσο κοντινή, οι ήρωες ξεχωριστοί και μοναδικοί, μα πάντα πραγματικοί, ακροβατούν ανάμεσα στην τύχη και τη δύναμη της θέλησης ... Στις δοκιμασίες της αρετής, του δικαίου, της αγάπης ... Στην αναζήτηση της ευτυχίας, της ευημερίας και της αλήθειας ...
Ακροβατώντας ανάμεσα στη μυθοπλασία και την πραγματικότητα ...
Είμαστε όλοι ακροβάτες! Ακροβάτες της τύχης!

Εκκλησιασμός

Με αφορμή την εορτή του Αγίου Στυλιανού, προστάτη των παιδιών, όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν τη θεία λειτουργία στην εκκλησία του Αγίου Νικολάου. Στο τέλος, αφού μετάλαβαν, τους μοιράστηκε άρτος, που είχε προσφερθεί από το σχολείο στην εκκλησία.

Επίσκεψη στα Γενικά Αρχεία του Κράτους Εύβοιας

Με αφορμή την επερχόμενη επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους τους Μένη Καραβά, Κώτα Ελένη, Αναστασίου Χριστίνα και Κώστα Κατσουράκη, επισκέφτηκαν τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Εύβοιας στη Χαλκίδα και υλοποίησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τα χρόνια της πείνας και τα παιδικά συσσίτια στη Χαλκίδα". 

Για την πραγματοποίηση του προγράμματος χρησιμοποιήθηκε υλικό από το αρχείο του ΠΙΚΠΑ Χαλκίδας (φάκελοι παιδικών συσσιτίων, σελίδες από βιβλίο θανάτων το αρχείου του Δήμου Χαλκιδέων, σκίτσα του Φωκίωνα Δημητριάδη, φωτογραφικό υλικό από διάφορες συλλογές κτλ). Το πρόγραμμα είχε σε πολλά σημεία έντονα βιωματικό χαρακτήρα. Χρησιμοποιήθηκαν πέντε φύλλα εργασίας ανάλογα με την ηλικία των μαθητών (ανάλυση εγγράφων, φωτογραφίας, γελοιογραφίας κτλ). 

Εκτός από τις δραστηριότητες με βάση τα συγκεκριμένα φύλλα εργασίας το πρόγραμμα περιλάμβανε και δραστηριότητες ευαισθητοποίησης των μαθητών στη μεταχείριση των πρωτοτύπων και εξοικείωσης με τη γλώσσα και τη γραφή των τεκμηρίων (δελτία τροφίμων βρεφών της περιόδου 1943-44). 

Οι μικροί μαθητές σε δράση !!!

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι

Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού και διαφορετικότητας η 6η του Οκτώβρη και το σχολείο μας πραγματοποίησε δραστηριότητες που κάλυπταν πλήρως το θέμα. 

Σε πρώτη φάση οι μαθητές μαζί με τους δασκάλους τους, αφού παρακολούθησαν βίντεο, απάγγειλαν ποιήματα και διάβασαν βιβλία, συζήτησαν εκτενώς για το θέμα της διαφορετικότητας και του σχολικού αθλητισμού.

Σε δεύτερη φάση, οι μαθητές με ομαδικό πνεύμα συμμετείχαν σε συνεργατικές αθλητικές δραστηριότητες που είχαν οργανώσει οι δάσκαλοι φυσικής αγωγής Βερτζώνη Ελένη και Καπετανόπουλος Μπάμπης.

Σε τρίτη φάση, οι μαθητές σε ομάδες δημιούργησαν κόμικ, έφτιαξαν κολάζ, άλλαξαν το τέλος ενός βιβλίου που είχαν διαβάσει και τέλος ζωγράφισαν το θέμα.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Στα πλαίσια της «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» το σχολείο μας διοργανώνει δράσεις που θα διεξαχθούν τη Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2014 με θεματικό άξονα «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι». 
Για την υλοποίηση του προγράμματος οι δραστηριότητες θα διεξαχθούν σε τρεις φάσεις:

1^ο Δίωρο

Οι μαθητές του σχολείου μας :

v    Θα διαπραγματευτούν τη διαφορετικότητα – ρατσισμό μέσα από την ποίηση και τη λογοτεχνία.

v    Σε ομάδες θα παρακολουθήσουν προβολή ταινίας μικρού μήκους και θα ακολουθήσει συζήτηση.

 2^ο Δίωρο

v     Αθλητικά και ψυχοκινητικά δρώμενα, παραδοσιακοί χοροί από τα τμήματα Β΄- Στ΄.

v    Κινητικές δεξιότητες από τις τάξεις Α΄ και Γ΄. Σκυταλοδρομίες με στεφάνια και μπάλες.

v    Ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με μπάλες, στεφάνια και κώνους για τις τάξεις Β΄ και Δ΄.

v    Σκυταλοδρομίες, καλαθοσφαίριση με στόχο την ευγενή άμιλλα και την αλληλεγγύη για τις τάξεις Ε΄ και Στ΄

3^ο Δίωρο

Οι μαθητές στον προαύλιο χώρο κατά ομάδες θα κατασκευάσουν πανό, κολάζ και ζωγραφιές με θέματα που διαπραγματεύτηκαν στις προηγούμενες φάσεις.

Καλοκαιρινά θέματα

Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης ζωγράφισαν καλοκαιρινά θέματα για να στολίσουν το σχολείο και να ευχηθούν σε όλους καλό καλοκαίρι.

Ανακύκλωση

Στα πλαίσια της ανακύκλωσης όλοι οι μαθητές του σχολείου, κατά τη διάρκεια της χρονιάς, έφερναν καπάκια ώστε να προσφερθούν για την αγορά αναπηρικού καροτσιού. Τα καπάκια παραδόθηκαν στο πνευματικό κέντρο του Αγίου Νικολάου από αντιπροσωπεία μαθητών.

Καθαρίστε τη Μεσόγειο

Οι μαθητές της Α΄2 τάξης σε δράση

Οι μαθητές της Α΄2 και της Δ΄2 τάξης συμμετείχαν εθελοντικά σε καθαρισμό ακτών της περιοχής της Χαλκίδας στα πλαίσια των δράσεων για το περιβάλλον του δικτύου "Μεσόγειος SOS". Οι μαθητές, αφού προγραμμάτισαν τον καθαρισμό, ακολούθησαν τα βασικά βήματα για τη διοργάνωσή του και εξοπλισμένοι με γάντια και σακούλες, οι μικροί μαθητές καθάρισαν την παραλία "Αστέρια" ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές καθάρισαν την παραλία "Σουβάλα". Κατά τη διάρκεια του καθαρισμού, οι ομάδες των μαθητών συμπλήρωναν φύλλα καταγραφής απορριμμάτων και ξεχώριζαν τα απορρίμματα σε ανακυκλώσιμα και μη ανακυκλώσιμα και τα τοποθετούσαν στην αντίστοιχη σακούλα.

Ομάδα μαθητών της Δ΄2 τάξης καταγράφει και τοποθετεί
τα απορρίμματα στην αντίστοιχη σακούλα

Τα παιδιά παίζουν ... ψαρόσφαιρο!

Οι μαθητές χωρισμένοι σε ομάδες περιμένουν το υλικό για να παίξουν

Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας και της φιλαναγνωσίας επεξεργάστηκαν το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ ... αχινό" και το απόγευμα της Παρασκευής 31 του Μάη, με τη συνοδεία της δασκάλας τους, πήγαν στην παραλία "Αστέρια" όπου πήραν μέρος σε δράσεις και παιχνίδια που διοργάνωσε η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας με καλεσμένο το δάσκαλο και συγγραφέα του βιβλίου. Συγκεκριμένα συμμετείχαν σε εικαστικές δημιουργίες, έριξαν ψαροπέναλτι και έβαλαν γκολ παίζοντας ένα καταπληκτικό παιχνίδι το "ψαρόσφαιρο" απαντώντας σε ερωτήσεις κατά του ρατσισμού.

Οι μαθητές παίζουν ψαρόσφαιρο

Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της γλώσσας και συγκεκριμένα της ενότητας "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι", αφού επεξεργάστηκαν αποσπάσματα κειμένων και ποιήματα για τη διαφορετικότητα, κατασκεύασαν σελιδοδείκτες και μια αφίσα με όλα τα παιδιά της γης.

Τα κόμικ της Δ΄ Τάξης

Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα της ενότητας 11 με τίτλο "Γελάσαμε με την ψυχή μας" οι μαθητές της Δ΄ Τάξης δημιούργησαν τα δικά τους κόμικ και τα έκαναν ηλεκτρονικό βιβλίο.

Η Γαλλία και οι ομορφιές της

Πρόγραμμα που υλοποιείται με τους μαθητές της Δ΄2 τάξης στα πλαίσια των βιωματικών δράσεων. Στόχος του προγράμματος είναι η επαφή και η γνωριμία των μαθητών με την πλούσια ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά της Γαλλίας. Οι μαθητές σε ομάδες συγκέντρωσαν υλικό, δημιούργησαν κατασκευές και με τη βοήθεια άλλων μαθημάτων όπως της γλώσσας, της γεωγραφίας, της ιστορίας, τη πληροφορικής και των εικαστικών γνώρισαν καλύτερα το γαλλικό πολιτισμό. Επίσης παρακολούθησαν σε κινηματογράφο μια γαλλική ταινία και επισκέφτηκαν έναν χώρο γαλλικής γευσιγνωσίας (κρεπερί).